Estágio em Física - 9º ano ao EM I Colégio Franco
Descrição da vaga
Vinculado à Coordenação Pedagógica, o Estágio em Física será realizado em pequenos grupos, com estudantes que apresentam alguma dificuldade no processo de ensino e aprendizagem. Durante os encontros, espera-se que as dúvidas sejam esclarecidas, que exercícios sejam propostos e que orientações de estudo sejam reforçadas, contribuindo para a consolidação das aprendizagens.
Além disso, alguns estudantes poderão participar dos encontros com o objetivo de aprofundar os conteúdos trabalhados em sala de aula, ampliando suas possibilidades de aprendizagem.
Responsabilidades e atribuições
Conduzir os encontros com pequenos grupos, favorecendo um ambiente de escuta e participação.
Esclarecer dúvidas relacionadas aos conteúdos trabalhados em sala de aula.
Estudar com alunos.
Elaborar relatórios sobre as atividades realizadas na monitoria.
Desenvovler atividades para consolidação dos conteúdos e aprofundamento dos estudos.
Requisitos e qualificações
Estar regularmente matriculado(a) em curso de graduação compatível com a área da vaga de estágio.
Estar cursando disciplinas de Licenciatura e demonstrar interesse em seguir carreira na Educação Básica.
Estar entre o 4º e o 6º período da graduação.
Etapas do processo
- Etapa 1: Cadastro
- Etapa 2: Entrevista Gestor
- Etapa 3: Contratação
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O Colégio Franco tem como compromisso garantir uma educação de excelência, feita de maneira global, com base em uma formação socioemocional sólida.
Nosso principal objetivo é a formação integral dos nossos alunos, pois, além de garantir o ensino de excelência, temos também o compromisso de formar cidadãos com pensamento crítico, princípios éticos, capazes de desenvolver e repensar a realidade de hoje.
No Ensino Infantil, a criança desenvolve a integração social, a linguagem, o raciocínio lógico, a coordenação motora e amplia a visão do mundo. No Ensino Fundamental, tais aspectos continuam sendo estimulados e os conceitos vão sendo aprimorados de acordo com a faixa etária do aluno e os paradigmas curriculares. Já no Ensino Médio, há um aprofundamento dessas competências atitudinais, conceitos e procedimentos visando à escolha profissional e ao mundo do trabalho.
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